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论高中数学探究式教学
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摘要
探究式教学是新课程理念所倡导的一种重要教学活动模式。在课堂教学过程中.教师积极引导学生开展探究式学习,鼓励学生在自主探索、主动参与、合作交流过程中释疑、解难、猜想、尝试,从而使学生真正地理解掌握数学知识技能、数学思想与方法,努力实现新课程改革的目标。
作者
马伟
机构地区
江苏省新海高级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2011年第10期75-75,共1页
关键词
高中数学
探究式教学
课程理念
教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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