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浅探“活动单导学”模式

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摘要 近几年来,提高课堂教学效率,打造高效课堂是深入推进素质教育和新课程改革的突破口。为了在实践中改变、完善教学理念,各学校采取多种手段,通过多种途径,大力推进课堂教学改革,经过长久的摸索、学习和探讨,逐步建立了“活动单导学”教学模式。
作者 刘维建
出处 《中学教学参考》 2011年第32期66-67,共2页 Reference for Middle School Teaching
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