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渗透人文意蕴,让学生学会更多——高中政治教学中渗透人文精神浅谈
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摘要
新的课程改革,让大家重新认识了政治课教学,人文精神与科学精神又重新并列地走到了一起,成为素质教育的两个重要的抓手,在教学中培养学生的人文精神,发展学生独立个性是学科的教学目标。课堂教学是对学生进行人文教育、渗透人文精神的主渠道,那么在教学活动中如何渗透人文意蕴呢?笔者通过多年的教学实践,有以下几点想法,与大家一起分享。
作者
杜秀芳
机构地区
江苏张家港市沙洲中学
出处
《中学教学参考》
2011年第33期9-9,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
人文精神
人文意蕴
政治教学
学生
高中
学会
政治课教学
课程改革
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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