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浅谈互动性教学在高中音乐鉴赏课中的运用
被引量:
1
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摘要
随着音乐新课程改革的不断深入,互动性教学模式已经成为音乐教师研究的重要课题之一。在音乐鉴赏教学课中,教师应运用新颖有效的方法,创设出愉快学习的情境,引导和激发学生积极地参与音乐体验,使学生在轻松、活泼的状态下愉快地学习,融汇知识技能的学习于审美活动中。
作者
沙丽琴
机构地区
江苏溧阳市第三中学
出处
《中学教学参考》
2011年第33期60-60,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
音乐鉴赏
互动性教学
愉快学习
高中
教师研究
新课程改革
教学模式
音乐体验
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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