摘要
随着新课程的实施,地理课也像其他课程一样,新的课堂改革不断推进,教材内容不断改革,课程标准、学生学习方法也在变化,但是有些教师的课堂教学方法还是千古不变,课堂教学中还是出现沉闷乏味的现象,学生学习的积极性没有充分地表现。地理课的教学特点更多地体现在教师和学生、学生和学生的互动学习和对地球家园的情感教育上,要求学生仔细观察自然现象,积极发现问题,并要求学生在日常生活和生产实践当中,能利用好地理知识为人类服务,这是教学的最终目标。
出处
《中学教学参考》
2011年第33期82-82,共1页
Reference for Middle School Teaching