期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
没有尊重就没教育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
育人是学校一项神圣又艰巨的使命,教育不同于法治,法治依赖强制的手段,而教育则是依靠一种潜移默化的力量,使人心悦诚服,从而达到理想的效果。和谐的氛围使教育更有成效,更顺利地开展。而尊重是和谐人际关系的一针强力催化剂,它使师生关系更融洽,从而使教育更有力量。所以教育专家指出:没有尊重就没有教育。
作者
饶雪兰
机构地区
广西灵山镇中学
出处
《中学教学参考》
2011年第33期96-96,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
教育专家
尊重
和谐人际关系
潜移默化
师生关系
催化剂
法治
力量
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黎霞.
成为具有人本主义心理素养的好老师[J]
.中国西部,2012(3):92-95.
2
斯琴.
让幼儿拥有一颗感恩的心[J]
.杂文月刊(教育世界),2016,0(7):172-172.
3
贾杨兵.
以校园文化建设助推大学生社会主义核心价值观教育[J]
.青年与社会,2015,0(8):164-164.
4
滑绍杰.
强力打造小学数学高效课堂[J]
.现代教育科学(小学教师),2012(5):98-98.
5
陆东.
营造当代中学生和谐人际关系[J]
.中国科教创新导刊,2007(20).
6
刘彦志.
大班心理健康教育活动——微笑的魅力[J]
.幼教博览,2009(10):36-37.
7
王晨.
浅谈微课的制作[J]
.新课程(中学),2016,0(6):224-224.
8
唐曼莲.
论思想政治教育的魅力与强力[J]
.求索,2011(12):180-181.
9
程仲.
找准引领教师专业成长的“抓手”[J]
.人民教育,2006(12):24-24.
10
本刊贴心书目强力推荐[J]
.高校招生(高考升学版),2003(8):23-23.
中学教学参考
2011年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部