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做科研型教师
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摘要
进入新课改以来,如何转变教育教学观念,转换自己的角色,提高自身素质和教育教学质量,以便培养出更多创造性人才,是我们每位老师都需要面对的问题。因此,在教学中发现问题、思考问题,并通过科研解决问题,提升自己,做一个科研型的优秀教师是现今对教师的一种需求。
作者
林琳
机构地区
吉林通化市二道江区通钢第一中学
出处
《中学教学参考》
2011年第33期126-126,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
科研型教师
教育教学观念
教育教学质量
创造性人才
自身素质
优秀教师
课改
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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