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运用现代教育技术提高识字教学效益
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摘要
随着教改的不断深入,现代教育技术已悄然进入课堂。在写字教学中运用电教媒体,既能节省“教”的时间,又能优化“教”的过程,更能提高“学”的效果。近年来,我校《运用现代教育手段提高学生学习兴趣》课题组,在低年级识字教学上进行了深入研究,取得了一定成效。
作者
万继鹏
机构地区
陕西平利县广佛镇中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第11期13-13,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
现代教育技术
识字教学
教学效益
现代教育手段
电教媒体
写字教学
学习兴趣
“教”
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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小学教学参考(综合版)
2011年 第11期
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