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寻找随文练笔的“路径”——三则练笔片段的对比反思

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摘要在我市新课程教学研讨会上，有三位教师分别执教了《一个小村庄的故事》、《检阅》、《女娲补天》三篇课文，分别在课的结尾安排了随文练笔。但因为练笔的落点选择不同，使练笔呈现出不同的效果。现对三则练笔路径选择的优劣做一思考：

作者刘铭霞

机构地区江苏如皋市开发区戴庄小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2011年第11期71-71,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词随文练笔路径《一个小村庄的故事》反思对比《女娲补天》教学研讨会《检阅》

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2011年第11期

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