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巧用数字 服务教学

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摘要 小学品德教材中,特别是中高年级历史地理题材的教材中,贮存着许多现成的史料性数字及知识性数字。在课堂教学中,教师若能充分巧用、活用这些数字,就会起到丰富课堂教学,活跃课堂气氛,提高认识深度的作用,有事半功倍的效果。
作者 张莉莉
出处 《小学教学参考(综合版)》 2011年第11期80-80,共1页 Reference for Elementary Teaching
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