科学课中的“快乐教学”

多年来，“快乐教学”一直伴随着我国的教改实践。它是一种教学理念的新探索，它将传统的、死板的固定模式教学转变到全面提高人的素质上来，让每一个学生积极主动地学习，变“厌学”为“乐学”。它是一种科学性与艺术性有机结合的教学，尤其适用于小学科学课的教学。我在科学课的教学中主要是从以下三个方面着手实施“快乐教学”的。