班主任的专业化发展及其角色定位

现代教育理论认为，班主任作为一种职业，一方面，只有走入专业化发展进程，才能提升班主任群体的职业素养，才能满足社会改革和教育发展的需要，这是时代发展的需要；另一方面，从自身发展需要来说，作为班级的管理者和领导者，班主任也应该努力培养自己具有多方面的素质。因此，在新的时代，班主任的专业化发展是一种必然的趋势。