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如何激发并保持学生的学习兴趣
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摘要
1.教师个人的风格及魅力,是引发学习兴趣的“诱导剂”。有人把形成自己教学素养、风格的教师专业成长过程概括为:模仿——立格(形成风格)——破格——无格。
作者
许纯林
出处
《宁夏教育》
2011年第11期79-79,共1页
Ningxia Education
关键词
学习兴趣
学生
激发
教师专业
教学素养
成长过程
风格
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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宁夏教育
2011年 第11期
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