摘要
从社会支持系统出发,通过对保护政策、社会关怀、导向系统三方面的实证分析,揭示弱势青少年感恩教育功能缺失的诱因,进而提出健全社会保障体系,完善保护政策和司法制度;强化教育援助机制,实行各种形式的施恩措施;借助大众传媒力量,发挥舆论宣传的指导功能;整合社区优势资源,开展丰富的感恩实践活动等四个方面的应对策略。
出处
《基础教育研究》
2011年第20期8-10,共3页
Basic Education Research
基金
四川省教育科学规划重点课题"青少年弱势群体发展及教育研究"阶段性成果
课题编号:CJF061