期刊文献+

走进学习过程 绽放生命之花

下载PDF
导出
摘要 教师切实关注学生素质,真实有效地走进学生的数学学习,不仅能提高学习的有效性,增强课堂的活力,还能绽放学生生命之花,促使学生素质的全面提高。
作者 孙丽花
机构地区 启东市汇龙小学
出处 《基础教育研究》 2011年第20期55-55,共1页 Basic Education Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部