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摘要 近年来,高考作文美文化倾向愈演愈烈。一些“美文”为文造情,或堆砌华丽辞藻,或编织工整句式,或串联诗文佳句,或罗列名人事迹,花哨的形式充斥全文,唯独缺少实质性内容。
作者 康宏东
机构地区 安徽省肥东一中
出处 《语文教学通讯(高中)(A)》 2011年第11期45-46,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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