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中小学考试评价制度存在的问题与对策 被引量:6

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摘要 长期以来,在应试教育的影响下,学校和教师常常以单一的百分制成绩来考核评估学生,教育已变成单一的考核学生的工具,分数也变为评价学生优劣的重要标准。在这种评估机制下,学生负担过重,难以生动活泼主动地进行学习。学生畏.惧考试,讨厌分数,考试的功能自然得不到充分发挥。“适当的考试是实施素质教育的一个不可或缺的组成部分。
作者 张云霞
机构地区 河南新乡学院
出处 《教学与管理(理论版)》 2011年第11期48-49,共2页 Journal of Teaching and Management
  • 相关文献

参考文献4

共引文献2

同被引文献38

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引证文献6

二级引证文献26

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