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现代教师专业素养与职业角色研究
被引量:
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摘要
在现代教育改革大潮中,众所周知学习者是关注的焦点,同时教师的重要性也呈现出不可替代性。但是在调查中发现,还有一些教师只注重把学习者作为学习主体,却忽略了教师在学习过程中的主导性,更有甚者固守一成不变的教育方式、手段,排斥先进的、科学的改革思潮。随着社会人才需求与人才紧缺之间矛盾的加剧,对教师快速适应时代发展需要提出了新的挑战。
作者
王晓东
机构地区
天津市财贸管理干部学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2011年第11期52-53,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
教师专业素养
职业角色
现代教育改革
社会人才需求
可替代性
学习主体
学习过程
教育方式
分类号
G472.3 [文化科学—教育技术学]
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教学与管理(理论版)
2011年 第11期
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