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现代教师专业素养与职业角色研究 被引量:1

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摘要 在现代教育改革大潮中,众所周知学习者是关注的焦点,同时教师的重要性也呈现出不可替代性。但是在调查中发现,还有一些教师只注重把学习者作为学习主体,却忽略了教师在学习过程中的主导性,更有甚者固守一成不变的教育方式、手段,排斥先进的、科学的改革思潮。随着社会人才需求与人才紧缺之间矛盾的加剧,对教师快速适应时代发展需要提出了新的挑战。
作者 王晓东
出处 《教学与管理(理论版)》 2011年第11期52-53,共2页 Journal of Teaching and Management
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李力.现代远程教育论[M].南方日报出版社,2002..
  • 2杜萍.课堂管理的策略.北京:教育科学出版社.2004.
  • 3全国十二所重点师范大学.教育学基础.北京:教育科学出版社,2008.

共引文献5

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

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