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浅议诵读在高中语文教学中的意义及其应用
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摘要
当今校园,校舍俨然,窗明几净,却难闻琅琅诵书之声,难见忘我吟哦之态。语文课成了语文分析课,难闻汉语音韵之雅致,难明文学情感之回声。
作者
何深
郭其贵
机构地区
湖北黄冈中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2011年第11期59-60,共2页
关键词
高中语文教学
应用
意义
诵读
文学情感
语文课
校园
校舍
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(教学大参考)(上旬)
2011年 第11期
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