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浅谈初中物理中的“快慢”教学

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摘要 初中物理有多处涉及“快慢”的问题．不同的“快慢”有不同的物理意义，但比较快慢的基本物理方法是类似的．
作者 万后湘
机构地区 金湖县实验初中
出处 《物理教师（初中版）》 2011年第5期13-14,共2页 Physics Teacher
关键词 初中物理 教学 物理意义 物理方法 类似
分类号 O441 [理学—电磁学]
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物理教师（初中版）
2011年 第5期

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