期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学术性视野中大学教师专业发展的逻辑
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大学教师从事的是一种学术性职业,学术性是大学教师的最基本特质和职业生涯的核心,也是衡量大学教师专业发展水平的重要价值向度,大学教师在开展学术活动时,都会有意或无意地以一定的学术价值取向为标准。
作者
陈锡坚
机构地区
肇庆学院
出处
《师资建设》
2011年第11期95-98,共4页
关键词
教师专业发展
大学教师
学术性
逻辑
学术价值取向
职业生涯
基本特质
价值向度
分类号
G650 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱百里.
用社会主义核心价值体系重塑大学生的时代精神[J]
.思想教育研究,2009(7):22-24.
被引量:3
2
羡静,徐金波,尤洋.
小学数学“阳光课堂”的教学策略研究[J]
.当代教育科学,2010(2):19-20.
被引量:2
3
焦宪庆.
彰显个性 游刃有余——谈名师应具备的基本特质[J]
.甘肃教育,2010(12):41-42.
4
陈洁.
开展语篇“悦读”的尝试[J]
.中小学外语教学(下半月),2011,34(6):31-35.
被引量:1
5
钟经廷.
教师有效地教,学生才能有效地学[J]
.新课程(综合版),2009,0(12):27-28.
6
任杭璐,贝静红.
高校优秀辅导员成长特质与培育机制研究——以上海市全国高校辅导员年度人物为例[J]
.中国电力教育(中),2014(3):205-206.
被引量:6
7
张春林.
深度学习是教师专业发展的有效策略[J]
.现代教育科学(中学教师),2010(2):23-23.
被引量:1
8
郭吉成.
优秀作文的基本特质[J]
.作文新天地(高中版),2014,0(9):7-9.
9
林明娟.
关于职高英语课堂教学的几点思考[J]
.新校园(上旬刊),2012(3):54-55.
被引量:5
10
贺光荣.
你是不是未来的创新人才?[J]
.第二课堂(初中版),2002(Z2):16-17.
师资建设
2011年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部