期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在阅读教学中做好读写结合
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读是吸收,写作是倾吐。要把这两者有机地结合在一起,才能使两者相得益彰,才能使学生的阅读与写作的能力有效提高,才能使语文课堂教学具有较高的实效性。语文新课标明确指出,小学生应能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文;能具体明确、文从字顺地表述自己的意思;
作者
汤国伟
机构地区
大连瓦房店市九龙街道办事处国税希望小学
出处
《成才之路》
2011年第28期36-36,共1页
Way of Success
关键词
阅读教学
读写结合
探究性学习
语文课堂
语文新课标
相得益彰
文从字顺
小学生
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
罗登恒.
浅谈小学作文教学[J]
.文理导航(教育研究与实践),2014(8):132-132.
2
贾礼琴.
浅谈语文阅读教学的几个步骤[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(13):319-319.
3
许亚英.
以读促写,读写结合——探索初中英语写作教学中阅读的重要性[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2017(2):9-10.
4
戚美娟.
作文教学从阅读起步[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2017,0(4):49-49.
5
黄蔼北.
善于听,我们做到了吗?[J]
.广东第二课堂(中学版),2004(11):20-21.
6
谢生发.
谈小学语文作文教学——体验生活倾吐真情[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(11):215-215.
被引量:2
7
杨换册.
浅谈阅读教学[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(1):201-202.
8
杜春华.
低年级语文课引导学生“倾吐”的做法和体会[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(37):255-255.
9
我不想做好孩子[J]
.天天爱学习(四年级),2013(28):20-21.
10
彭国族.
“轻松倾吐”是写好作文的必然[J]
.新校园(中旬刊),2012(10):183-183.
成才之路
2011年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部