重视学法指导提高生物学习效率

学会学习既是新课程改革和社会发展的需要，也是中学生自我完善的需要。这就要求教师在高中生物教学实践中，必须重视学法指导，切实把学习方法的教育放到主要位置，使学生掌握科学的生物学习方法，提高自己获取知识的能力。