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一个《数学通报》问题的简解和推广被引量：2

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摘要文[1]另证并推广了《数学通报》2010年第7期第1863号问题，题目如下：设x,y∈R^＋,x＋2y=3,求1/x^3＋2/y^3的最小值。

作者王勇

机构地区重庆市第七中学

出处《中学数学研究》 2011年第11期21-22,共2页

关键词《数学通报》推广 2010年最小值

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献1

1刘成龙,余小芬.《数学通报》1863号问题的另证及推广[J].中学数学研究,2011(6):25-26. 被引量：10

共引文献9

1薛茂文.对一个数学问题的探究[J].中学数学研究,2012(3):13-15. 被引量：5
2刘成龙,余小芬.对数学解题反思的认识[J].中学数学研究,2012(6):25-28. 被引量：1
3郭要红,崔凤仙.一个最值问题的研讨[J].数学通报,2012,51(6):45-46. 被引量：1
4郭要红,崔凤仙.一个最值问题的研讨[J].中学数学研究,2012(7):20-21.
5王增强.对一个数学问题的再探究[J].中学数学研究,2012(9):26-27. 被引量：4
6王淼生.《数学通报》1863号问题的一种妙解[J].中学数学研究,2013(2):36-37. 被引量：5
7洪恩锋.《数学通报》1863号问题的另证与推广[J].中学数学教学,2014(2):37-37.
8王淼生.均值不等式与轮换式的精彩演绎——从清华自招试题及《数学通报》1863问题说起[J].福建中学数学,2014(5):4-6. 被引量：3
9王淼生,吴卫军.结果很重要过程更精彩——以“一个重要不等式”为例[J].数学通讯（学生阅读）,2017,0(6):12-14. 被引量：1

同被引文献1

1刘成龙,余小芬.《数学通报》1863号问题的另证及推广[J].中学数学研究,2011(6):25-26. 被引量：10

引证文献2

1郭要红,崔凤仙.一个最值问题的研讨[J].数学通报,2012,51(6):45-46. 被引量：1
2郭要红,崔凤仙.一个最值问题的研讨[J].中学数学研究,2012(7):20-21.

二级引证文献1

1储百六.对“切线法”证明不等式的一种新拓展[J].数学通报,2020,59(1):28-30. 被引量：1

中学数学研究

2011年第11期

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