高考数学探究性试题简析被引量：2

下载PDF

导出

摘要按《现代汉语大词典》的解释，探究是指“探索研究”，即努力找出答案、解决问题．《辞海》对探究的解释是，“深入探讨，反复研究”．布鲁纳说：“探索是数学的生命线”．《全日制义务教育数学课程标准》中用很大的篇幅提到“数学探究”，即数学探究性课题学习，是指学生围绕某个数学问题，自主探究、学习的过程．这个过程包括：观察分析数学事实，

作者刘成龙

机构地区云南大学数学与统计学院

出处《中学数学研究》 2011年第11期29-32,共4页

关键词数学探究探究性《全日制义务教育数学课程标准》试题简析高考课题学习汉语大词典《辞海》

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘成龙,余小芬.对一道高考试题的研究[J].中学数学研究,2007(11):30-32. 被引量：1
2张红.初中生数学阅读能力培养初探[J].湖州师范学院学报,2001,23(S1):89-91. 被引量：3

二级参考文献3

1胡理华.浅谈培养学生数学阅读能力[J]数学通报,1999(08).
2丁石孙,张祖贵.数学与教育[M]湖南教育出版社,1989.
3[苏]斯托利亚尔著,丁尔.数学教育学[M]人民教育出版社,1984.

共引文献2

1仲爱云.数学阅读研究概述[J].教学与管理（理论版）,2009(6):88-90. 被引量：19
2石永萍.初中生数学阅读能力培养且行且思[J].文理导航,2011(36):54-54. 被引量：1

同被引文献3

1刘成龙,余小芬.研究高考试题的几点方法[J].中学数学研究,2008(9):4-10. 被引量：6
2刘成龙,余小芬.函数不等式恒成立问题的求解策略[J].中学生数学（高中版）,2011(10):33-36. 被引量：1
3刘成龙,黄祥勇.2014年中考成都卷第23题分析及启示[J].中学数学（初中版）,2015(1):40-43. 被引量：6

引证文献2

1余小芬,刘成龙.高考数学问题解决中猜想的几种方式[J].上海中学数学,2012(9):14-16. 被引量：1
2徐达强,刘成龙.中考数学探究性试题简析[J].理科考试研究（初中版）,2018,25(7):12-16.

二级引证文献1

1刘成龙,吕荣春.基于高考阅卷视角的解答题策略得分法[J].中学数学（高中版）,2018(11):81-83. 被引量：1

1陈兰.关注教学细节营造智慧课堂[J].才智,2011,0(31):168-168.
2胡昌明.析“奇伟瑰怪非常之观”[J].语文知识,1999(7):57-57.
3陈华忠.确立数学教学中的“核心问题”[J].陕西教育（教学）,2015(Z1):26-29 24. 被引量：4
4张菊香.我的爷爷[J].语文天地（初中版）,2004(22).
5柏彬.“望”不必改“往”[J].语文学习,1999,0(8):22-22.
6张达富,曹尉军.关于“怀想天空”的怀想[J].中学语文教学,2007(10):76-76.
7赵清林.给《隆中对》加条注释[J].语文教学之友,2008,27(1):30-31.
8王前锋.话说“驿动”[J].教育文汇,2008(11):54-54.
9崔山佳.“频繁”可以写作“频烦”[J].语文月刊,1996,0(9):19-19.
10鲍淑云.小细节大文章[J].新课程（小学）,2016,0(5):56-57.

中学数学研究

2011年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高考数学探究性试题简析被引量：2

参考文献2

二级参考文献3

共引文献2

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高考数学探究性试题简析 被引量：2

参考文献2

二级参考文献3

共引文献2

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高考数学探究性试题简析被引量：2