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基础护理技术教学改革效果分析

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摘要基础护理技术教学是培养护生专业技能的主要课程.通过采用一人负责式教学,在示教室内完成理论讲解、操作演示及学生练习;改革考核方法,提高护理技术成绩占总成绩的比例（达40%）.护生护理操作能力明显提高,操作步骤科学、合理,促进了护生职业能力和综合素质的提高.

作者安虹韩瑛王淑英朱彦姣

机构地区内蒙古医学院第三附属医院卫校

出处《卫生职业教育》 2011年第21期78-79,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词基础护理技术操作技能考核方法

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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