该教给学生什么

读罢《人民教育》（2011年第17期）吴非老师的《给学生多“剩下”些有用的东西》感触颇多。吴老师指出，最有价值的教育是学生在学习过程中形成的思维习惯和行为教养，是“接受时嫌多，以后嫌少的东西”，回想我们的现行教育，的确给学生“剩下”的东西不多。