生命横跨“火星-地球”
摘要
是不是陨石向地球播种了生命？为了检验这个想法，我们让微生物专做第一批“旅客”。
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1欧阳素贞.谈在微生物教学中培养学生实践能力的体会[J].安阳大学学报（综合版）,2002(1):131-132.
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2李玉梅.浅谈科学探究性学习活动在《食物上滋生微生物的条件》一课中的应用[J].新课程（中学）,2013,0(10):40-40.
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3我们的家园地球[J].小学生必读（高年级版）,2014(7):76-78.
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4佚名.奇妙的微生物[J].广西教育,2005(11C):42-42.
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5刘单熠.一千米有多远[J].小学生故事与作文,2013(9):44-44.
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6刘单熠.一千米有多远[J].新作文（小学低年级版）,2013(12):13-13.
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7朱丽丹.让课堂成为科学探究的舞台[J].新课程（下）,2008,0(8):16-17.
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8李茹.“我的朋友圈”主题写作训练（一）[J].中学语文（读写新空间）（中旬）,2016,0(3):47-48.
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9闫成岳,闫涛.小桥弯弯[J].小学生导刊（低年级版）,2012(9):85-85.
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10徐瞳.原来[J].写作（中）,2007,0(4):40-40.
