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摘要
刚下过一场雨,阳光斜逸,梧桐叶的脉络分外清晰。我在这座四四方方的城市罕有的弯曲延绵的小巷里走着,回想起昨夜和母亲在休息时间的又一次争吵,不免失了神,直到在某一个拐弯处,和某个人迎面相撞。 我一抬头就发现那是我——也只能也必然是我——处在二十年后,拉住了现在这个我的手。她(姑且这么称呼)并不如我那么惊讶。她已经是家长了,孩子比我小一点。她看出我对她的教育理念产生了浓厚的兴趣,于是我们坐在路边,开始交谈。
作者
赵菡
机构地区
西北工业大学附属中学
出处
《大学(指南)》
2011年第12期88-89,共2页
关键词
对话
休息时间
教育理念
梧桐
家长
孩子
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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