发挥小组合作优越性，提高思想品德课堂效率

随着新课程改革的深入推进，课堂教学中的小组合作学习已成为大部分教师运用的形式之一。从目前课堂教学效果来看，小组合作学习使学生“动”了起来，使课堂氛围“活”了起来。