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基于工作过程的高职java课程教学实践
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2
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摘要
高职教育的教育目标是培养学生的职业能力和职业素养,本文对Java课程教学内容、教学顺序进行重组,对基于工作过程的“项目教学”模式进行了有益的探索。
作者
刘学超
李玉霜
机构地区
秦皇岛职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第32期5-7,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
工作过程
高职
JAVA
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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