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基于工作过程的高职java课程教学实践 被引量:2

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摘要 高职教育的教育目标是培养学生的职业能力和职业素养,本文对Java课程教学内容、教学顺序进行重组,对基于工作过程的“项目教学”模式进行了有益的探索。
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第32期5-7,共3页 Chinese Vocational and Technical Education
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