诱思探究教学法在“基因指导蛋白质的合成”教学设计中的应用

“基因指导蛋白质的合成”这节课的内容复杂且微观，如果仅仅将知识“灌输”给学生，并不能使学生真正理解，学生的学习能力也得不到培养。文章主要介绍如何采用诱思探究教学法进行该节内容的教学。