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小学数学开放式教学初探
被引量:
3
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摘要
社会环境是开放性的,因此小学数学开放式教学是时代的要求。在小学数学开放式教学的实施过程中,应建立多层次的开放式的教学目标,整合教学内容,融入社会生活,建立充分发挥学生主体作用的开放式教学过程。
作者
卢娟
机构地区
江苏省盱眙县实验小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第12期42-44,共3页
New Curriculum Research
关键词
小学数学
开放式
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2011年 第12期
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