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让童心在诗情中飞扬——《真想变成大大的荷叶》教学片段反思

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摘要【案例背景】《真想变成大大的荷叶》这篇课文是一篇充满童真童趣的诗歌，而我们的语文教学也是一首诗，要凭借诗情的激发，凭借诗意的追求，创造诗意，让学生也进入诗一般的意境。在《真想变成大大的荷叶》这首诗歌中，以“我想变……”的句式，

作者王根娣

机构地区江苏省南京市高淳县砖墙中心小学

出处《新课程研究（上旬）》 2011年第12期56-57,共2页 New Curriculum Research

关键词《真想变成大大的荷叶》诗情教学片段反思重心童真童趣语文教学诗歌

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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新课程研究（上旬）

2011年第12期

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