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基于教材的初中英语阅读策略训练 被引量:1

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摘要 文章针对目前初中英语阅读策略训练中“轻平时教学,重考前突击”的脱离教材的做法,结合具体教学实例,总结了在初中三年如何整体规划和有效训练阅读策略的教学体会,并详细说明了如何在教材阅读教学中介入策略训练的方法。
作者 袁松萍
出处 《新课程研究(上旬)》 2011年第12期116-119,共4页 New Curriculum Research
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参考文献3

二级参考文献14

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引证文献1

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