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如何评价一堂课

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摘要 课堂是教学的主阵地,一堂好课是师生为了实现学习目标,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通、交流和合作,产生交互作用,以动态生成的方式推进教学活动的过程。文章分别从学生的维度和教师的雏度阐述了如何评价一堂课。
作者 高丽云
出处 《新课程研究(上旬)》 2011年第12期126-127,共2页 New Curriculum Research
关键词 评价 课堂教学
  • 相关文献

参考文献2

  • 1顾志跃.如何评课[M].上海:华东师范大学出版社.2010.
  • 2周勇,赵宪宇.说课、听课与评课[M].北京:教育科学出版社.2006:83-123.

共引文献3

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