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如何帮助英语学困生走出困境
被引量:
2
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摘要
在高中阶段,英语学困生呈现上升趋势。针对这种现象,文章着重从情感态度、教学、合作学习及习惯养成等方面探讨如何帮助学困生走出英语学习的困境。
作者
姚峰
机构地区
江苏省徐州市侯集中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第12期142-143,共2页
New Curriculum Research
关键词
学困生
情感态度
合作学习
学习习惯
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2011年 第12期
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