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培养学生自学能力提高课堂教学质量

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摘要当前，福建省东山县初中教学大力推行“先学后教，以学定教”的教改专题．其意义是在教师的指导下学生自主学习，它更加强调学生的主体地位，以培养学生独立获取知识的能力。教改能否取得成功关键在于学生自学能力的培养，要使学生真正学会独立学习，但学生的学习又离不开教师的指导，

作者徐维武

机构地区福建省东山第一中学

出处《新课程研究（上旬）》 2011年第12期147-148,共2页 New Curriculum Research

关键词学生自主学习能力的培养自学能力课堂教学质量先学后教初中教学以学定教获取知识

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2011年第12期

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