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关于数学教学中教师提问技能的有效性分析

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摘要随着我国基础教育课程改革和素质教育改革的深入，提问在课党教学中扮演着越来越重要的角色。提问是惊奇与怀疑的开始，是教与学的纽带，是从“以教师为中心”的教学转向“以学生为中心”的教学的手段之一，如果运用得当，

作者杨金颖

机构地区保定市三中分校

出处《大观周刊》 2011年第34期210-210,共1页

关键词数学教学教师教育改革课程改革基础教育

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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大观周刊

2011年第34期

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