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青少年逆反心理的教育策略

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摘要 从小学中高年级开始,学生生理发育开始加速,认知和情感也开始加速发展,理想、信念、世界观也开始萌芽。在这个阶段,由于生理成熟与心理成熟的不平衡性,受自我意识觉醒等因素的影响,青少年心理发展呈现错综复杂、矛盾重重的局面,逆反心理表现十分突出。
作者 许家禄
出处 《中国教育技术装备》 2011年第31期180-181,共2页 China Educational Technology & Equipment
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参考文献4

  • 1马云鹏.课程与教学论[M].北京:中央广播电视大学出版社,2003..
  • 2柳海民.现代教育原理[M].北京:中央广播电视大学出版社,2003..
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共引文献29

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