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对生本教育课堂改革的一些认识
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摘要
"生本教育"是以学生为本的教育,它的教学原则是:先学后教,以学定教。"先学后教"就是通过学生先学习,确定课堂教学的起点。合作学习就成为小学数学教学中一种重要的学习方式。但目前的小组合作学习仍存在着诸多问题,有的甚至流于形式,在合作学习的过程中,多数学生不具备合作精神,致使讨论不能展开、探究无法深入,不能进入真正意义上的合作。
作者
曹惠明
机构地区
榆中县定远镇歇驾嘴小学
出处
《甘肃教育》
2011年第22期58-58,共1页
关键词
数学教学
小组合作
内容
素材
时机
调控
自主探索
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2011年 第22期
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