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对生本教育课堂改革的一些认识

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摘要 "生本教育"是以学生为本的教育,它的教学原则是:先学后教,以学定教。"先学后教"就是通过学生先学习,确定课堂教学的起点。合作学习就成为小学数学教学中一种重要的学习方式。但目前的小组合作学习仍存在着诸多问题,有的甚至流于形式,在合作学习的过程中,多数学生不具备合作精神,致使讨论不能展开、探究无法深入,不能进入真正意义上的合作。
作者 曹惠明
出处 《甘肃教育》 2011年第22期58-58,共1页
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