职业院校文化教师体态语的教育功能及其实现

笔者在艺术职业院校工作的这些年，有幸聆听到了几位艺术大师的讲座，有京剧大师孙毓敏．昆曲大师王芳、苏州评弹大师邢晏芝等。虽然她们演讲的内容不同，但学生往往可以保持几个小时的聚精会神、如痴如醉。同样的情境，一些文化教师的课堂却让人倍感乏味，教师口若悬河、兀自激昂，学生却东倒西歪，开小差打瞌睡。