对几个版本中国音乐通史教程的比较与研究——以《中国音乐通史简编》与《中国音乐通史教程》为例

本文取中国音乐通史教学的视角,在观照中国音乐通史教学实践的基础上,采用文献研究法、哲学分析法,有针对性的选择《中国音乐通史简编》(孙继南主编)、《中国音乐通史教程》(梁茂春主编)等常用教材,从撰史方法、内容选择、史学观念、体例布局等方面进行比较,并指出中国音乐通史教材中存在的问题和改进的策略。旨在通过此研究,推进中国音乐通史教学的深入研究。