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浅谈“体验”在雷默的三种音乐教育观中的表现

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摘要本文根据美国著名的音乐教育家雷默的《音乐教育的哲学》这本书,分别试述了"体验"在思辨主义、形式主义和绝对表现主义中的表现,从而更加突出"体验"在音乐教育中的重要性,指出只有达到正确的体验,即审美体验,才能实现音乐教育的本质—审美教育。

作者田蕾

机构地区曲阜师范大学音乐学院

出处《黄河之声》 2011年第10期109-110,共2页 Song of The Yellow River

关键词体验思辨主义形式主义绝对表现主义审美体验

分类号 J60-4 [艺术—音乐]

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黄河之声

2011年第10期

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