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教师课堂语言礼仪运用的探索与实践
被引量:
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摘要
语言礼仪是我们在社会交往中,为了表示相互尊重所应遵守的语言规范。我国目前课堂教学主要是以讲授式为主,教师高尚文明、委婉含蓄、幽默风趣、激励启发的课堂语言礼仪行为对教师传道授业解惑各项工作的顺利开展起着重要的作用,对学生优良品德和美好心灵的塑造起着重要的作用。
作者
万爱莲
机构地区
湖北第二师范学院教师素质训练中心
出处
《内江科技》
2011年第11期77-77,86,共2页
基金
湖北第二师范学院"教师礼仪课程教学研究项目"(201006)
关键词
教师
语言礼仪
课堂语言礼仪
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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