用美术教育培养学生的人文情怀

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摘要《美术新课程标准》课程性质与价值中明确指出：美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。笔者试图在理解人文的基础上，结合自己多年的美术教育教学实践经验，谈谈对美术新教材中体现的人文性的认识及培养学生的人文素质、发展学生健全人格的具体做法。

作者黄琳静

机构地区临邑县成人职业教育中心

出处《新校园（上旬刊）》 2011年第10期54-54,共1页 New Campus

关键词美术课程全体学生人文情怀教育培养义务教育阶段人文性质新课程标准课程性质

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2011年第10期

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