浅谈过程教学法在初中英语写作课中的运用

新课程标准的实施在很大程度上促进了初中生英语水平的提高，然而相对于听读技能的提高，学生的写作能力仍然处于相对滞后的状态。很多年来，国内外众多专家对英语写作进行了大量的研究，也提出了各种不同的写作教学方法。通过实践，笔者认为“过程教学法”的运用更有利于学生英语写作水平的提高。