美术教学中培养学生主体参与的几点尝试

在现代教育理念指导下，笔者以“主体参与有效性”的课题研究为突破口，走出封闭、单一的课堂，创设开放的、充满活力的课堂，真正把学习的主动权交给学生，使学生在课堂中发展个性。