期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

离职教育发展的逻辑起点：一个两维的分析框架

下载PDF

导出

摘要刘宗劲在《河北师范大学学报》2011年第7期中撰文，从实践的维度和理论的维度探讨了高职教育发展的逻辑起点应是学生的发展。

出处《职教论坛》北大核心 2011年第28期62-62,共1页 Journal of Vocational Education

关键词高职教育发展逻辑《河北师范大学学报》离职维度期中学生

分类号 G719.28 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

1以行业为主导的职业教育模式初探[J].职教论坛,2011,27(34):47-47.
2嬗变与思考：新中国60年农村职教回眸[J].职教论坛,2011,27(31):54-54.
3我国职教师资培养：历史、现状与体系构建[J].职教论坛,2014,30(7):63-63.
4顾林刚.高职应立足职业特色加强职业人文教育[J].职教论坛,2011,27(26):4-5. 被引量：2
5基于社会转型期的农村职业教育发展趋势论[J].职教论坛,2011,27(10):59-59.
6史海峰,郭瑞红.高职内涵式发展的逻辑起点[J].十堰职业技术学院学报,2013,26(2):1-4.
7新生代农民工培训的障碍因素分析及对策研究[J].职教论坛,2012,28(16):48-48.
8地方政府职业教育管理制度创新分析[J].职教论坛,2009,25(5):44-44.
9王建.基于就业导向的高职院校公共英语教学改革[J].理工高教研究,2009,28(4):146-148. 被引量：10
10政策视角下中职生生涯发展困境与对策[J].职教论坛,2017,33(4):65-65.

职教论坛

2011年第28期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部