ICT在职业教育教学中的调查研究——以孟加拉国为例

本文旨在强调ICT（信息与通信技术）在孟加拉国的职业与技术教育、学习以及研究中的必要性。ICT是孟加拉国TVE系统最近才有效地引进的生产工具之一。本文将讨论ICT的现状及其在孟加拉国的职业与技术学院（理工学院）中的用途。本次研究通过派发问卷调查以及进行文献分析的方式开展。研究结果表明,孟加拉国理工研究院中ICT的整体状态无法满足目前的需求。教师并未对由理工研究院提供的技术进行合理的利用。由于ICT基础设施质量较差,教师与学生掌握的技巧都不足以使他们能通过应用ICT达到学习的目的。本文作者认为应该引进现代ICT工具以及ICT支持的教学辅助设备。欲在教学中应用ICT须对教师以及教育工作者进行训练以及专业提升。如果教师与学生掌握了ICT使用技巧,ICT的应用将显得非常简便。